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二年级数学个位相加满十,小学二年级数学满减应用题

二年级数学个位相加满十,小学二年级数学满减应用题

数学对于孩子来说,是一门很重要的学科。它不仅能培养孩子的逻辑思维能力,还能通过数学题的解答培养孩子的耐心和毅力。我们就来讨论一下二年级数学中个位相加满十的问题,以及小学二年级数学中的满减应用题。

让我们来看看二年级数学中个位相加满十的问题。在二年级的时候,孩子们已经学会了个位数的概念,也能够逐渐掌握个位相加满十的方法。当我们面对一个加法题:“8+4=?”时,我们可以很容易地得出答案是12。这是因为8加上4正好满十,所以我们把个位数相加得到2,而十位数则不变。通过这样的练习,孩子们可以更好地掌握个位相加满十的技巧,并提高他们的计算能力。

让我们来看看小学二年级数学中的满减应用题。在小学二年级,孩子们已经学会了简单的减法运算,并逐渐开始解决一些应用题。这些应用题不仅能够让孩子们复习和巩固他们所学的减法知识,还能培养他们的思维能力和解决问题的能力。孩子们可以面对这样一个应用题:“小明有9本书,他借给了小红3本,那么小明还剩下几本书?”孩子们可以通过减法运算9减去3,得出答案是6。通过这样的应用题,孩子们可以在解决问题的过程中提高他们的逻辑思维和计算能力。

二年级数学中个位相加满十和小学二年级数学中的满减应用题都是非常重要的。它们不仅能够帮助孩子们掌握基本的数学运算技巧,还能培养他们的思维能力和解决问题的能力。家长们应该鼓励孩子们多做这些题目,帮助他们在数学上取得更好的成绩。

二年级数学个位相加满十,小学二年级数学满减应用题

用竖式做加法时个位上的数相加满十就向十位进一。

如果十位上的数相加满十,就要向百位进一。全世界通用的十进制,即:

1、满十进一,满二十进二,以此类推。

2、按权展开,第一位权为10^0,第二位10^1,以此类推,第N位10^(N-1),该数的数值等于每位的数值乘以该位对应的权值之和。竖式加法

表达加法的符号为加号(+)。进行加法时以加号将各项连接起来,把和放在等号(=)之后。例:1、2和4之和是7,就写成:1+2+4=7。一加法运算中,各要相加的数字可称为项。例如:1+2+4=7中,1、2及4都是此加法运算中的项,7称为和。

若要在一个加法运算的表示法中,不写出某些项,可以使用省略号来表示未写出的项。会用这种做法通常是因为加法中的各项有规律。例如:1至30所有单数之和就表示成“1+3+...+27+29”。

超过十位整数的加法一般用竖式来计算。一个加法的笔算过程,从个位开始相加,当哪位上的数相加等于或者超过10,就要向前一位进1,以此类推。数学

减法:相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。

乘法:一个数的第i位乘上另一个数的第j位,就应加在积的第i+j-1位上。

除法:例如42除以7,从4开始除(从高位到低位)。除法用竖式计算时,如:42就从最高位十位4开始除起;若除不了,如:4不能除以7,那么就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数为止;如:42除7中4不能除7,就把4和2合成一个数42来除7,商为6。

二年级相同数位对齐

因为可以更加好的计算,减少运算的失误,方便检查。为了是计算简便而产生的一种数学运算方法。

在计算过程中,每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后,上一个过渡数的个位数乘以2,如果需要进位,则往前面进1,然后个位升十位,以此类推,而个位上补上新的运算数字。可以利用竖式计算进行的数学计算包含最基本的四则运算(即加减乘除)。

竖式计算技巧

1、竖式计算加法时,要把(相同数位)对齐,从(个位)算起,个位相加满(十),要像前十位进(1)。

2、竖式计算减法时,要把(相同数位)对齐,从(个位)算起,个位不够减,要向(十位)借1当(10)来减。

小学二年级数学满减应用题

【篇一】 1.同学们参加劳动。二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组?2.有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船? 3.李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每副球拍多少钱? 4.商店卖出5包白糖和2包红糖,平均每包3元钱,一共卖了多少钱? 5.老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个?(写综合式) 6.饲养员养了10只公鸡,14只母鸡,每4只放入一个笼子,需要多少个笼子?(写综合式) 7.妈妈买来9个桃,爸爸买来15个桃,把这些桃平均放在4个盘里,每盘放几个桃?(写综合式) 8.妈妈买一双皮鞋花52元,买一双布鞋花12元,付给售货员100元,应该找回多少元?(用两种方法解答) 9、小白兔有72只,小狗有9只,小白兔的只数是小狗的几倍? 10、56个桃子平均分给7只小猴,每只小猴分几个? 11、商店有自行车60辆,卖了4天,每天卖8辆,还剩多少辆? 12、海印电器商场有彩电550台,又运来240台,卖了一些后还剩320台,卖了多少台? 13、有两群猴子,每群9只,现把它们平均分成3组,每组有几只猴子? 14、二小一班有32人,二班有40人,做游戏每8人一个组,可以分几组玩? 15、商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐? 16.商店上周运进童车50辆,这周又运进48辆,卖出17辆.现在商店有多少辆童车? 17.校园里有8排松树,每排7棵.37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水? 18.商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支? 19.(1)学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒?(2)学校买来了30盒白粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒? 20.水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐? 21.果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树? 22、学校买来54盒粉笔,用去34盒,还剩多少盒?(2)学校买来了30盒白粉笔,24盒彩色粉笔,用去34盒,还剩多少盒? 23.水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐? 24.果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树? 25.选择有关的条件和问题,组成一道两步计算的应用题. ①有4袋白糖②有2袋红糖③每袋糖重2千克④卖出4千克白糖⑤还剩多少千克白糖?⑥红糖比白糖少几千克? 26.老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个? 27.比较下面一组题有什么是相同的,有什么是不同的,然后再解答. (1)食堂里有15袋大米,又买来40袋,现在有多少袋大米? (2)食堂里原有大米42袋,用去27袋,又买来40袋,现在有多少袋大米? 28、二(1)班有男同学27人,女同学21人,如果每排座8人能座几排? 29、面包:每个3元,饼干:每包4元,饮料:每瓶6元;小刚:买4个面包和1瓶饮料,应付多少元? 小强有50元,买5包饼干,找回多少元? 30、谁买的便宜,每枝便宜多少元? 男孩:5枝铅笔15元,女孩:我的笔每枝4元,谁便宜?每支便宜多少? 31、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为:书包28元,球鞋35元,足球26元。王红去超市至少要带多少元钱? 32、白楼小学二年级一班有42人,二班有38人,三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人?二年级三班比二年级一班少几人? 33、学校体育室有排球18个,足球的个数比排球多15个,学校体育室有排球、足球共多少个? 34、水果店有水果46筐,上午卖出去28筐,下午又运进来21筐,水果店现在有水果多少筐? 35、一辆公共汽车上原有乘客23人,在第一站下去8人,上来1人,现在车上有多少人? 36、水果店运进75箱苹果,第一天卖出去24箱,第二天卖出去18筐,水果店还有多少筐苹果? 【篇二】 1、48与37的和比56多多少?2、减数是34,差是47,被减数是多少? 3、东东下了86个蛋,西西比东东多下了19个,西西下了多少个蛋? 4、我国发射的神舟七号宇宙飞船围地球飞行了42圈,神舟六号比七号多飞行了38圈,但神舟七号坐了3名航天员。神舟六号飞行了多少圈? 5、育才小学有24名男教师,38名女教师,育才小学一共有多少名教师?蓝天小学有45名教师,比育才小学少多少名? 6、小红做了25朵花,小丽还要做38朵,一共要做多少朵?如果再做44朵黄花,黄花和红花一共要做多少朵? 7、二年一班有26幅画,二年二班有38幅画,已经贴好了42幅,还剩多少幅没贴好? 8、教育大楼高38米,文化大楼比教育大楼高15米,科技大楼比文化大楼还要高8米,科技大楼高多少米? 9、商场搞活动:满50元减10元。 娃娃:28元小熊:15元汽车:26元积木:24元飞机:35元 (1)买一个娃娃和一个小熊要花多少钱? (2)买一辆汽车和一盒积木能省10元吗?

二年级数学百位加减

我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。下面是我为大家整理的小学二年级百位数的加减100道。希望对大家有所帮助,欢迎阅读,仅供参考! 1) 600+300= 2) 400+500= 3) 800+500= 4) 100+1700= 5) 900+200= 6) 400+100= 7) 200+700= 8) 500+300= 9) 600+100= 10) 100+1000= 11) 300+200= 12) 3400+2000= 13) 400+300= 14) 200+500= 15) 200+300= 16) 700+600= 17) 700+800= 18) 400+500= 19) 400+400= 20) 800+700= 21) 100+400= 22) 600+200= 23) 4700+300= 24) 100+900= 25) 800+600= 26) 300+800= 27) 400+800= 28) 500+600= 29) 600+800= 30) 200+3100= 31) 800+300= 32) 300+100= 33) 900+300= 34) 700+300= 35) 200+200= 36) 200+300= 37) 300+900= 38) 0+4500= 39) 600+700= 40) 400+700= 41) 1500+100= 42) 900+400= 43) 600+300= 44) 1600+400= 45) 100+2400= 46) 100+900= 47) 600+100= 48) 500+100= 49) 100+500= 50) 400+900= 51) 900+500= 52) 2900+300= 53) 400+3200= 54) 500+800= 55) 100+0= 56) 500+100= 57) 800+700= 58) 200+400= 59) 700+700= 60) 500+800= 61) 100+700= 62) 600+900= 63) 600+700= 64) 600+200= 65) 600+800= 66) 800+600= 67) 100+700= 68) 500+500= 69) 400+200= 70) 900+300= 71) 1800+400= 72) 700+600= 73) 300+900= 74) 200+300= 75) 800+500= 76) 300+200= 77) 900+500= 78) 4100+200= 79) 500+700= 80) 2100+0= 81) 100+1100= 82) 800+600= 83) 900+600= 84) 1600+4300= 85) 400+900= 86) 200+100= 87) 300+100= 88) 200+400= 89) 100+800= 90) 100+500= 91) 300+3400= 92) 700+800= 93) 0+3700= 94) 200+300= 95) 500+100= 96) 600+800= 97) 600+100= 98) 800+400= 99) 400+700= 100) 500+800= 拓展 小学二年级三位数加减法口算练习题篇一 63+455=  880—661=  213+292=  73+659= 135+364=  675+286=  58+967=  624—361= 19+898=  68+668=  554—321=  905—528= 914—510=  883—596=  842—189=  845—467= 39+496=  879—114=  873—799=  786—200= 544+392=  976—351=  622—362=  243+119= 308—293=  979—511=  875—540=  774—725= 975—771=  346—171=  986—46=  500—252= 683—473=  562+392=  349—184=  370+547= 167+745=  556—107=  146+654=  220+350= 小学二年级三位数加减法口算练习题篇二 149+315=  678-629=  147+381=  370-143= 810-530=  190+536=  734-536=  991-173= 128+125=  547-248=  858-643=  132-114= 578+169=  426-316=  148+120=  128+157= 120+145=  801-699=  380+220=  754-207= 334-115=  973+27=  334+115=  630+229= 946-137=  754+114=  626+148=  792-228= 434-219=  400-229=  242+617=  321-178= 274+216=  576+189=  571-128=  759+112= 521-189=  723-224=  252+248=  956+171=

二年级数学两位数进位加法

两位数加两位数进位加法的口算方法:1、口算两位数加两位数时,可以先把一个两位数拆分成一个整十数和一个一位数,再用另一个两位数先加整十数,再加一位数;也可以把两个两位数都拆分成一个整十数和一个一位数,先算整十数加整十数,再算一位数加一位数,然后把两次所得的和加起来。2、在口算两位数加两位数进位加法时,个位相加满十,一定要向十位进1。两位数加两位数的笔算方法1、用竖式计算加法,相同的数位对齐;从个位加起;个位满10向十位进1。注意:十位相加时不要忘了加进上来的1。2、进位加法口诀:进位加法要记牢,相同数位要对齐,先从个位加起来,个位满十要进一。3、连续进位加法:个位与个位对齐,十位与十位对齐,从个位算起,个位满10向十位进一,十位满十向百位进一。

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