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初中数学的主要内容,初中数学的503个知识点

初中数学的主要内容,初中数学的503个知识点

初中数学是培养学生数学思维和解决实际问题能力的重要学科,在学习初中数学的过程中,有许多重要的知识点需要我们掌握。以下是初中数学的503个主要知识点。

数与代数是初中数学的基础。我们需要学习整数、分数、小数等数的性质和运算法则,掌握代数式的化简和等式的解法。

几何与图形是初中数学的重要组成部分。我们需要了解线段、角、三角形、四边形等图形的性质和关系,学会计算图形的周长和面积。

函数与方程是初中数学的重点内容。我们需要学习函数的概念和性质,了解一元一次方程和一元一次不等式的解法,掌握一元二次方程的解法。

数据与统计是初中数学的一项重要内容。我们需要学会收集、整理和处理数据,掌握统计图表的制作和解读方法。

概率与统计是初中数学的一项复杂内容。我们需要学习概率的基本概念和计算方法,了解统计的基本原理和技巧。

通过学习这503个知识点,我们可以培养自己的数学思维和解决实际问题的能力。初中数学的学习并非只是为了应付考试,更是为了培养我们的逻辑思维和创造力。我们需要持之以恒地进行数学学习,不断积累知识,提高自己的数学水平。

初中数学的主要内容包括数与代数、几何与图形、函数与方程、数据与统计以及概率与统计。通过对这些知识点的学习,我们可以培养自己的数学思维和解决实际问题的能力,为将来的学习和工作打下扎实的基础。让我们一起努力,爱上数学,掌握初中数学的503个知识点!

初中数学的主要内容,初中数学的503个知识点

初中数学主要包含代数和几何两部分。

数与代数知识点主要包括有理数、实数、代数式、整式、分式、一元一次方程、二元一次方程(组)、一元二次方程、一元一次不等式(组)、一次函数、反比例函数、二次函数等。

几何部分知识点包括线段、角、相交线、平行线 、三角形 、四边形 、相似形 、圆等。代数部分主要包含:

实数,代数式(整式,二次根式),方程(一元一次方程,二元一次方程组,一元二次方程,分式方程),不等式,函数(正比例函数,一次函数,反比例函数,二次函数)。

几何部分主要包含:几何初步(线以角,平行线),三角形(三角形认识及性质,直角三角形,等腰三角形,全等三角形,相似三角形,锐角三角函数),四边形(平行四边形,矩形,菱形,正方形),圆,立体图形基础,图形三大变化(平移,旋转,对称)。

初中数学包含哪些内容

初中数学都学哪些内容? 代数部分: 1、有理数、无理数、实数 2、整式、分式、二次根式 3、一元一次方程、一元二次方程、二(三)元一次方程组、二元二次方程组、分式方程、一元一次不等式 4、函数(一次函数、二次函数、反比例函数) 5、统计初步 几何部分 1、线段、角 2、相交线、平行线 3、三角形 4、四边形 5、相似形 6、圆 初中数学都学习哪些内容呀 代数部分:1、有理数、无理数、实数2、整式、分式、二次根式3、一元一次方程、一元二次方程、二(三)元一次方程组、二元二次方程组、分式方程、一元一次不等式4、函数(一次函数、二次函数、反比例函数)5、统计初步几何部分1、线段、角2、相交线、平行线3、三角形4、四边形5、相似形6、圆这里是初中数学电子课本:pep../czxjcjf/index.htm 初中数学考编,考哪些内容? 考初一初二初三 侧重于初二初三。以代数 方程 几何 综合题 每年基本和上一年的差不多 初中数学有哪些内容? 我只能给你总结一些知识点,见谅见谅初中的数学主要是分代数和几何两大部分,两者在中考中所占的比例,代数略大于几何(我不知道你是哪里的人,反正在我们江苏省泰州市的中考中是这样的)。代数主要有以下几点:1,有理数的运算,主要讲有理数的三级运算(加减乘除和乘方开方)在这里要注意数字和字母的符号意识,就是,不要受小学数字的影响,一看见字母就不会做题了。2,整式的三级运算,注意符号意识的培养,还有就是因式分解,这和整式的乘法是互换的,注意像平方差公式和完全平方公式的正用、逆用和变形用。3,方程,会一元一次、二元一次、三元一次、一元二次四种方程的解法和应用,方程是一种方法,是一种解题的手段。4,函数,会识别一次函数、二次函数、反比例函数的图像,记住他们的特征,要会根据条件来应用。尤其要注意二次函数,这是中考的重点和难点。应用题里会拿它来出一道难题的几何主要有以下几点:1,识别各种平面图形和立体图形,这你应该非常熟悉。2,图形的平移、旋转和轴对称,这个考察你的空间想象的能力,多做一些题。3,三角形的全等和相似,要会证明,注意要有完整的过程和严密的步骤,背过证明三角形全等的五种方法和证明相似的四种方法;还有像等腰三角形、直角三角形和黄金三角形的性质,要会应用,这在证明题中会有很大的帮助。4,四边形,把握好平行四边形、长方形、正方形、菱形和梯形的概念,选择体里会拿着它们之间的微小差异而大做文章,注意它们的判定和性质,证明题里也会考到。5,圆,我这里没有细学,因为这里不是我们中考的重点,但是圆的难度会很大,它的知识点很多、很碎,圆的难题就是由许许多多细小的点构成的。以上就是我对初中数学知识的这毕竟是我的东西,我是个高中生,初中的课本我也有一段时间没碰过了,有遗漏之处,就要靠你的努力了(不好意思,题目我也没有)易错题型你可以看看"天骄之路"丛书或上网搜索,最好是向老师要一点资料. 1、有理数的认识和计算、科学技术法、2、平行、3、多边形、4、不等式5、一元一次方程6、一元一次不等式7、二元一次方程组8、统计麻烦采纳,谢谢! 初中数学大纲,初中数学在各个年级学哪些内容 人教版初中数学教科书目录七年级上册第一章 有理数1.1  正数和负数1.2 有理数(数轴|相反数|绝对值)1.3  有理数的加减法1.4  有理数的乘除法1.5  有理数的乘方(科学计数法)第二章 整式的加减2.1  整式2.2  整式的加减第三章 一元一次方程3.1  从算式到方程3.2  解一元一次方程(一)合并同类项与移项3.3  解一元一次方程(二)去括号与去分母3.4  实际问题与一元一次方程第四章 图形认识初步4.1  多姿多彩的图形4.2  直线、射线、线段4.3  角4.4 设计制作长方体形状的包装纸盒七年级下册第五章 相交线与平行线5.1  相交线(垂线|同位角|内错角|同旁内角)5.2  平行线及其判定(邻补角)5.3  平行线的性质(命题|定理)5.4  平移第六章 平面直角坐标系6.1  平面直角坐标系6.2  坐标方法的简单应用第七章 三角形7.1  三角形有关的线段(高|中线|角平分线)7.2 与三角形有关的角(稳定性|外角)7.3  多边形及其内角和7.4 课题学习 镶嵌第八章 二元一次方程组8.1  二元一次方程组8.2  消元——二元一次方程组的解法8.3  实际问题与二元一次方程组*8.4  三元一次方程组解法举例第九章 不等式与不等式组9.1  不等式9.2  实际问题与一元一次不等式9.3  一元一次不等式组第十章 数据的收集、整理与描述10.1  统计调查10.2  直方图八年级上册第十一章 全等三角形11.1  全等三角形11.2  三角形全等的判定11.3  角的平分线的性质第十二章 轴对称12.1  轴对称12.2  作轴对称图形12.3  等腰三角形第十三章 实数13.1  平方根13.2  立方根13.3  实数第十四章 一次函数14.1  变量与函数14.2  一次函数14.3  用函数观点看方程(组)与不等式第十五章 整式的乘除与因式分解15.1  整式的乘法15.2  乘法公式15.3  整式的除法八年级下册第十六章 分式16.1  分式16.2  分式的运算16.3  分式方程第十七章 反比例函数17.1  反比例函数17.2  实际问题与反比例函数第十八章 勾股定理18.1  勾股定理18.2  勾股定理的逆定理第十九章 四边形19.1  平行四边形(性质|判定|中位线定理)19.2  特殊的平行四边形(矩形|菱形|正方形)19.3  梯形19.4  课题学习 重心第二十章 数据的分析20.1 数据的代表20.2 数据的波动九年级上册第二十一章 二次根式21.1 二次根式21.2 二次根式的乘除21.3 二次根式的加减第二十二章 一元二次方程22.1 一元二次方程22.2 降次——解一元二次方程22.3 实际问题与一元二次方程第二十三章 旋转23.1 图形的旋转23.2 中心对称第二十四章 圆24.1 圆24.2 点、直线、圆和圆的位置关系24.3 正多边形和圆24.4 弧长和扇形面积第二十五章 概率初步25.1 随机事件与概率25.2 用列举法求概率25.3 用频率估计概率九年级下册第二十六章 二次函数26.1 二次函数及其图像26.2 用函数观点看一元二次方程26.3 实际问题与二次函数第二十七章 相似27.1 图形的相似27.2 相似三角形27.3 位似第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数28.2 解直角三角形第二十九章 投影与视图29.1 投影29.2 三视图 初中数学中考,考哪些内容? 数与代数,空间与图形,统计与概率,综合与应用. 初中数学总内容有哪些? 初中的数学主要是分代数和几何两大部分,两者在中考中所占的比例,一般代数略大于几何代数主要有以下几点:1,有理数的运算,主要讲有理数的三级运算(加减乘除和乘方开方)在这里要注意数字和字母的符号意识,就是,不要受小学数字的影响,一看见字母就不会做题了。2,整式的三级运算,注意符号意识的培养,还有就是因式分解,这和整式的乘法是互换的,注意像平方差公式和完全平方公式的正用、逆用和变形用。3,方程,会一元一次、二元一次、三元一次、一元二次四种方程的解法和应用,方程是一种方法,是一种解题的手段。4,函数,会识别一次函数、二次函数、反比例函数的图像,记住他们的特征,要会根据条件来应用。尤其要注意二次函数,这是中考的重点和难点。应用题里会拿它来出一道难题的几何主要有以下几点:1,识别各种平面图形和立体图形,这你应该非常熟悉。2,图形的平移、旋转和轴对称,这个考察你的空间想象的能力,多做一些题。3,三角形的全等和相似,要会证明,注意要有完整的过程和严密的步骤,背过证明三角形全等的五种方法和证明相似的四种方法;还有像等腰三角形、直角三角形和黄金三角形的性质,要会应用,这在证明题中会有很大的帮助。4,四边形,把握好平行四边形、长方形、正方形、菱形和梯形的概念,选择体里会拿着它们之间的微小差异而大做文章,注意它们的判定和性质,证明题里也会考到。5,圆,这几年圆在中考中考察的比重越来越小,难度也比以前简单了很多。

初中数学概念大全总结

很多同学在复习初中数学时,因为没有对之前的知识进行梳理记忆,导致整体的复习效率不高。下面是由我为大家整理的“初中数学知识点总结归纳(完整版)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 初中数学知识点总结归纳 1、菱形的定义 :有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 2、菱形的性质:⑴ 矩形具有平行四边形的一切性质; ⑵ 菱形的四条边都相等; ⑶ 菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。 ⑷ 菱形是轴对称图形。 提示:利用菱形的性质可证得线段相等、角相等,它的对角线互相垂直且把菱形分成四个全等的直角三角形,由此又可与勾股定理联系,可得对角线与边之间的关系,即边长的平方等于对角线一半的平方和。 3、因式分解定义:把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。 4、因式分解要素:①结果必须是整式②结果必须是积的形式③结果是等式④因式分解与整式乘法的关系:m(a+b+c) 5、公因式:一个多项式每项都含有的公共的因式,叫做这个多项式各项的公因式。 6、公因式确定方法:①系数是整数时取各项最大公约数。②相同字母取最低次幂③系数最大公约数与相同字母取最低次幂的积就是这个多项式各项的公因式。 7、提取公因式步骤:①确定公因式。②确定商式③公因式与商式写成积的形式。 8、平方根表示法:一个非负数a的平方根记作,读作正负根号a。a叫被开方数。 9、中被开方数的取值范围:被开方数a≥0 10、平方根性质:①一个正数的平方根有两个,它们互为相反数。②0的平方根是它本身0。③负数没有平方根开平方;求一个数的平方根的运算,叫做开平方。 11、平方根与算术平方根区别:定义不同、表示方法不同、个数不同、取值范围不同。 12、联系:二者之间存在着从属关系;存在条件相同;0的算术平方根与平方根都是0 13、含根号式子的意义:表示a的平方根,表示a的算术平方根,表示a的负的平方根。 14、求正数a的算术平方根的方法; 完全平方数类型:①想谁的平方是数a。②所以a的平方根是多少。③用式子表示。 求正数a的算术平方根,只需找出平方后等于a的正数。 初中数学重点知识归纳 1、一元二次方程解法: (1)配方法:(X±a)=b(b≥0)注:二次项系数必须化为1 (2)公式法:aX+bX+C=0(a≠0)确定a,b,c的值,计算b-4ac≥0 若b-4ac>0则有两个不相等的实根,若b-4ac=0则有两个相等的实根,若b-4ac<0则无解 若b-4ac≥0则用公式X=-b±√b-4ac/2a注:必须化为一般形式 (3)分解因式法 ①提公因式法:ma+mb=0→m(a+b)=0 平方差公式:a-b=0→(a+b)(a-b)=0 ②运用公式法: 完全平方公式:a±2ab+b=0→(a±b)=0 ③十字相乘法 2、锐角三角函数定义 锐角角A的正弦(sin),余弦(cos)和正切(tan),余切(cot)以及正割(sec),余割(csc)都叫做角A的锐角三角函数。 正弦(sin):对边比斜边,即sinA=a/c; 余弦(cos):邻边比斜边,即cosA=b/c; 正切(tan):对边比邻边,即tanA=a/b; 余切(cot):邻边比对边,即cotA=b/a; 3、积的关系 sinα=tanα·cosα cosα=cotα·sinα tanα=sinα·secα cotα=cosα·cscα secα=tanα·cscα cscα=secα·cotα 4、倒数关系 tanα·cotα=1 sinα·cscα=1 cosα·secα=1 5、两角和差公式 sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinB sin(A-B) = sinAcosB-cosAsinB cos(A+B) = cosAcosB-sinAsinB cos(A-B) = cosAcosB+sinAsinB tan(A+B) = (tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B) = (tanA-tanB)/(1+tanAtanB) cot(A+B) = (cotAcotB-1)/(cotB+cotA) cot(A-B) = (cotAcotB+1)/(cotB-cotA)

初中数学的503个知识点

如果你还没有听说过因式分解和平方差公式,请忽略此题。然后在你了解因式分解和平方差公式的前提下开始讲解。

第一步,题目说的是两个连续偶数,你要学会把这四个字变成我们可以理解的代数式,我们一般可以用2n来表示偶数就(n是整数),类似的,如果是三的倍数呢?如果是除以三余二的数呢?这些数怎么用代数来表示,你自己思考,不懂可以追问我。然后就是连续偶数,那么另外一个偶数可以表示为2n+2.两个连续偶数的平方差,是什么?(2n+2)^2-(2n)^2就是这个式子。利用平方差公式,两数之和乘以两数之积,得到什么?自己动手做一下。

第二步,如果你的答案不是4*(2n+1),你再检查是不是算错了,或者没有提取公因数。(至于什么情况下应该用展开式,什么情况下应该用分解因式,原则上是:哪个能算出来,哪个算的更方便就用哪个。两种表达式子都保留是一个好习惯),好现在我们观察这个式子,很显然,这个结果肯定是4的倍数。然后与4相乘的另外一个数呢?根据前面的分析,这个数是个除以二余一的数,也就是奇数。

我们可以这样看待,神秘数是可以表示成两个相邻偶数平方差的数,能够表示成两个相邻偶数平方差的数都可以表示成4乘以一个奇数的形式,(这句话反过来也成立),对于第一题,48=4*7,那么他是不是神秘数呢?是的话,他是那两个数的平方差呢?你可以将式子带入,7=2n+1,然后倒着看看能不能求出这两个数是怎么。2012也一样,自己试试看

第二题,不用我说了吧,因式分解在那里放着,但是要注意一点,要说明(2n+1)是整数,4乘以一个整数才能真正说明结果是4的倍数,如果乘的是小数,那么就可能不是4的倍数。

第三题呢,奇数怎么表示,连续奇数怎么表示,奇数的平方差是什么样子,它是不是神秘数呢?

自己去做。总结的话,怎样将一些题目上的语句表示成我们可以运算的表达式,偶数怎么表示,奇数怎么表示,4*(2n+1)表示一个什么样的数,这是一个知识点,同时也是一种能力,怎样找一个参数能够等价于题上表述的事物,是解决这类题目很重要的一步。等价性很重要,我用4*n来表示偶数可以吗?不可以,为什么。因为4n肯定是偶数,而偶数不都是4n的形式。

因式分解,平方差公式,应该熟练掌握。

我们说等价性。就像我刚才提到的,我们得到的式子到底应该用展开式呢?还是应该用因式分解后的式子呢?我们要具体情况具体分析,哪个管用,哪个好用用哪个。什么是神秘数,神秘数是两个连续偶数的平方差,神秘数是一个奇数的4倍,神秘数是可以表示为4(2n+1)的数。这三个表达方法都是可以,但是最容易理解的是哪一个?最容易判断的是哪个?用最容易判断的来作为一个数是不是神秘数的判断。那我们判断出来他是不是神秘数以后怎么办,我们应该返回定义来描述。就是找到这样两个偶数。

初一到初三数学知识点

有些同学觉得数学不好学,其实学好初中数学并不难。只要掌握了正确的学习方法,就能有效提高学习效率,学好数学,拿高分不在话下。以下是我分享给大家的初一到初三数学知识点,希望可以帮到你!初一到初三数学知识点 1、过两点有且只有一条直线2、两点之间线段最短3、同角或等角的补角相等4、同角或等角的余角相等5、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7、平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行8、如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行9、同位角相等,两直线平行10、内错角相等,两直线平行11、同旁内角互补,两直线平行12、两直线平行,同位角相等13、两直线平行,内错角相等14、两直线平行,同旁内角互补15、定理 三角形两边的和大于第三边16、推论 三角形两边的差小于第三边17、三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180°18、推论1 直角三角形的两个锐角互余19、推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20、推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角21、全等三角形的对应边、对应角相等22、边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23、角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的 两个三角形全等24、推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25、边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等26、斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27、定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等28、定理2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上29、角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合30、等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角)31、推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合33、推论3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°34、等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)35、推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形36、推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形37、在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半38、直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半39、定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等40、逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上41、线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合42、定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形43、定理 2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线44、定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上45、逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称初中数学学习方法 首先、课前预习课前预习很多同学和家长会忽视而宁愿花大量时间去辅导班。其实按时做好课前预习,听课的时候就能有重点。重点听自己不理解的地方,做好课堂笔记。课后及时温习。学习就是一个循序渐进的过程,不会一口吃个胖子;与其贪多嚼不烂,不如按照正常的学习规律来,既不耽误学习又不耽误玩。第二、打好数学基础。数学学习中,数学概念、基本定理定义和公式是基础。同学们一定要先理解,需要求证的学会求证,能推导的自己会推导;这样才能理解记忆;真正学会。如果连基本概念和定理定义、公式都不理解,记不住;怎么会做题呢?打好基础是关键。第三、熟悉例题,吃透课本。数学考试和中考都是以课本为基础命题的。书上的例题一定要弄懂吃透。把课本上所有的知识点都过一遍;重点记忆。第四、课后练习及时做对于课后练习一定要在学完一课后及时做。巩固所学知识;不懂的及时问老师或者同学。第五、做同步训练题。数学公式和定理的运用,还要考平时做一定的同步训练题。但是不能贪多,做过的一定要弄会,搞懂。总结别人的方法,找出差距,弥补不足。第六、多总结对比记忆。数学中也有很多相似或相近的定理定义,公式。要善于总结他们的区别与联系。才能记得牢记得快。做题也是,多总结好的解题方法,技巧;才会百尺竿头更进一步。初中数学学习攻略 1.读的方法。同学们往往不善于读数学书,在读的过程中,易沿用死记硬背的方法。那么如何有效地读数学书呢?平时应做到:一是粗读。先粗略浏览教材的枝干,并能粗略掌握本章节知识的概貌,重、难点;二是细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考,领会其实质及其因果关系,并在不理解的地方作上记号(以便求教);三是研读。要研究知识间的内在联系,研讨书本知识安排意图,并对知识进行分析、归纳、总结,以形成知识体系,完善认知结构。读书,先求读懂,再求读透,使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。2.听的方法。“听”是直接用感官去接受知识,而初中同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效果下降。因此应在听课程时注意做到:(1)听每节课的学习要求;(2)听知识的引入和形成过程;(3)听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点);(4)听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;(5)做好课后小结。3.思考的方法。“思”指同学的思维。数学是思维的体操,学习离不开思维,数学更离不开思维活动,善于思考则学得活,效率高;不善于思考则学得死,效果差。可见,科学的思维方法是掌握好知识的前提。七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中,思维狭窄。因此在学习中要做到:(1)敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思考;(2)善于思考。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考;(3)反思。要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。4.问的方法。孔子曰:“敏而好学,不耻不问。”爱因斯坦说过:“提出问题比解决问题更重要。”问能解惑,问能知新,任何学科的学习无不是从问题开始的。因此,同学在平时学习中应掌握问问题的一些方法,主要有:(1)追问法。即在某个问题得到回答后,顺其思路对问题紧追不舍,刨根到底继续发问;(2)反问法。根据教材和教师所讲的内容,从相反的方向把问题提出来;(3)类比提问法。据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系,通过比较和类推提出问题;(4)联系实际提问法。结合某些知识点,通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。此外,在提问时不仅要问其然,还要问其所以然。5.记笔记的方法。很大一部分学生认为数学没有笔记可记,有记笔记的学生也是记得不够合理。通常是教师在黑板上所写的都记下来,用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。因此,学生作笔记时应做到以下几点:(1)在“听”,“思”中有选择地记录;(2)记学习内容的要点,记自己有疑问的疑点,记书中没有的知识及教师补充的知识点;(3)记解题思路、思想方法;(4)记课堂小结。明确笔记是为补充“听”“思”的不足,是为最后复习准备的,好的笔记能使复习达到事倍功半的效果。正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践。所以暑期期间每天给自己一些时间学习数学是很有必要的。猜你喜欢:1. 中考数学知识点总结 2. 初中数学三角形知识点总结 3. 初一数学知识点整理 4. 初一数学基本知识点总结 5. 初一数学必考知识点

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